Метою викладання дисципліни є формування у студентів знань, навиків та уміння, які дозволяють їм здійснювати математичне моделювання радіосигналів і сигналів перешкод; моделювання процесів перетворення сигналів і перешкод лінійними та нелінійними ланками, обробку результатів математичного моделювання на прикладі створення математичних моделей сучасних РТС різноманітного профілю.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– математичні моделі сучасних радіосигналів та сигналів перешкод для РТС;
– методи моделювання випадкових процесів із різними законами розподілу ймовірностей і з завданими кореляційними властивостями;
– методи моделювання лінійних ланок за допомоги інваріантності імпульсної характеристики, білінійного перетворення, заміни диференціалів, методи моделювання КІХ - і БІХ – фільтрів;
– методи моделювання без інерційних нелінійних систем, а також систем, що складаються з замкнутих інерційних нелінійних ланок;
– способи оцінки закону розподілу ймовірностей сигналів;
– технології перевірки відповідності обраної моделі розподілу даних експерименту згідно критеріїв Пірсона, Колмогорова, Крамера-Мізеса, оцінки моментів розподілу, кореляційної функції, спектральної щільності потужності сигналів методом корелограм та періодограм;
– способи симуляції складних РТС, зокрема такого порядку складності, як контури самонаведення керованого снаряда на ціль або стежачого моноімпульсного амплітудного суммарно-різнецевого пеленгатора за допомоги середовищ MatLab та SimuLink.
Викладач дисципліни: Бугрова Тетяна Іванівна, к. т. н., доцент кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 5,5 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
за вибором |
Напрям підготовки 6.050901 «Радіотехніка»
Спеціальність 8.05090101 «Радіотехніка»
|
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування):
2144.1 Наукові співробітники
2310 Викладачі університетів та вищих навчальних закладів
|
Рік підготовки: |
5-й |
5-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 165 |
10-й |
10-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 9 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр з радіотехніки
|
26 год. |
- год. |
Практичні, семінарські |
12 год. |
год. |
Лабораторні |
год. |
год. |
Самостійна робота |
147 год. |
год. |
Індивідуальні завдання: год. |
Вид контролю: іспит, КП |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для іспиту
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |