Метою викладання дисципліни є впевнене використання студентами теорії й практики розробки сучасних радіопередавальних пристоїв.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– фізичні основи радіозв’язку ;
– структури сучасних РПдП;
– принципи дії каскадів РПдП;
– схеми модуляторів ВЧ коливань;
– інженерні методики розрахунків функціональних схем й основних вузлів РПдП із використанням персональних комп’ютерів;
вміти:
– користуватися методиками інженерного розрахунку основних каскадів РПдП й довідковою літературою на сучасні радіокомпоненти;
– самостійно знайомитися з окремими розділами курсу;
– користуватися вивченим матеріалом за проектування;– вміти формулювати вимоги до технічних параметрів пристроїв, що входять до передавача.
Викладач дисципліни: Чорнобородов Михайло Петрович, к.т.н., доцент кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 4,5 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
за вибором |
Напрям підготовки: 6.050901 «Радіотехніка» |
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
3-й |
3-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 162 |
6-й |
6-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 6,5 |
Освітній ступень: Бакалавр з радіотехніки |
32 год. |
8 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
6 год. |
Самостійна робота |
114 год. |
148 год. |
Індивідуальні завдання: 20 год. |
Вид контролю: іспит |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для іспиту
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |