Метою викладання дисципліни є формування у студентів знань, навиків та уміння, які дозволять їм здійснювати проектування систем радіоавтоматики різного призначення та використовувати їх для створення більш складних радіоелектронних засобів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– основні принципи побудови систем автоматичного управління;
– принцип дії та функціональні схеми класичних систем радіоавтоматики;
– схемотехнічні аспекти реалізації функціонально необхідних вузлів систем радіоавтоматики;
– методи аналізу неперервних систем радіоавтоматики;
– методи аналізу дискретних систем радіоавтоматики;
– критерії стійкості систем радіоавтоматики;
– методи аналізу якості систем радіоавтоматики;
– методи синтезу систем радіоавтоматики при випадкових задавальних діях;
– методи аналізу нелінійних систем радіоавтоматики.
вміти:
– проектувати системи радіоавтоматики;
– моделювати системи радіоавтоматики за допомогою електронно-обчислювальної техніки.
Викладач дисципліни: Кабак Владислав Семенович, к.т.н., доцент, доцент кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 4,5 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
нормативна |
Напрям підготовки: 6.050901 «Радіотехніка» |
Змістових модулів – 8 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
4-й |
4-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 162 |
7-й |
7-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 6 |
Освітній ступень: Бакалавр з радіотехніки |
48 год. |
8 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
4 год. |
Самостійна робота |
98 год. |
150 год. |
Індивідуальні завдання: год. |
Вид контролю: іспит |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для іспиту
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |