Метою викладання дисципліни є є вивчення фізичних основ радіолокації і радіонавігації, принципів вимірювання координат та параметрів руху об'єктів, структурних схем радіотехнічних систем різного призначення та їх тактико-технічних характеристик.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– фізичні основи радіолокації і радіонавігації;
– принципи побудови систем визначення координат і параметрів руху об'єктів, систем визначення місцеположення (навігації);
– принципи захисту від пасивних завад;
– принципи пасивної радіолокації;
– принципи побудови і функціонування супутникових РТС.
вміти:
– складати структурні схеми РТС різного призначення;
– формулювати вимоги до технічних параметрів пристроїв, що входять в систему.
Викладач дисципліни: Бондарев Борис Миколайович, к.т.н., доцент, професор кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 4 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
нормативна |
Напрям підготовки: 6.050901 «Радіотехніка» |
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
4-й |
4-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 144 |
7-й |
7-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 6 |
Освітній ступень: Бакалавр з радіотехніки |
48 год. |
10 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
8 год. |
Самостійна робота |
80 год. |
126 год. |
Індивідуальні завдання: 20 год. |
Вид контролю: іспит |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для іспиту
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |