Метою викладання дисципліни є вивчення основних принципів побудови напрямних систем і кабельних мереж електрозв’язку, їх основних параметрів і характеристик.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– структуру мережі електрозв'язку країни;
– особливості використання кабельної мережі зв’язані з переходом до цифрових систем передачі інформації і застосуванням нових технологій, зокрема, технології DSL;
– систему маркування, формування груп і осердя кабелів електрозв’язку;
– розрахунок первинних і вторинних параметрів передачі та впливу основних різновидів кабелів електрозв’язку;
– об’єм і склад електричних вимірів на будівельній та підсилювальній ділянках кабелю електрозв’язку.
вміти:
– визначити марку кабелю електрозв’язку;
– обрати кабель потрібної марки;
– розраховувати параметри передачі та впливу кабелів електрозв’язку;
– проводити електричні виміри кабелів електрозв’язку;
– відбирати кабельні пари, придатні для застосування технологій DSL.
Викладач дисципліни: Дмитренко Віктор Панкратович, к. т. н., доцент, доцент кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
нормативна |
Напрям підготовки: 6.050903 «Телекомунікації» |
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
3-й |
3-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – індивідуальні домашні завдання |
Семестр |
Загальна кількість годин – 108 |
6-й |
6-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 4,75 |
Освітній ступень: Бакалавр з телекомунікацій |
32 год. |
8 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
6 год. |
Самостійна робота |
32 год. |
166 год. |
Індивідуальні завдання: 28 год. |
Вид контролю: залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |