Мета: викладання дисципліни «Основи наукових досліджень та організація експерименту» полягає в підготовці фахівців до організації проведення експериментів, формуванні у них здатності коректно обробляти експериментальні результати, застосовувати результати дослідницької діяльності для підвищення ефективності конкретного виробництва.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: аналітичні методи розв’язання задач, методи обробки експериментальних даних, методики організації лабораторних та промислових експериментів, методи моделювання технічних об’єктів.
вміти: зібрати та проаналізувати інформацію, організувати проведення експерименту, подати результати виконаної наукової роботи з урахуванням проаналізованих опублікованих матеріалів у відповідному оформленні згідно з встановленими вимогами.
Викладач дисципліни: Ткач Дар'я Володимирівна, доцент кафедри «Фізичне матеріалознавство»
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
---|---|---|---|
денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань 13 Механічна інженерія |
Нормативна (за вибором) | |
Спеціальність 132 «Матеріалознавство» |
|||
Модулів – 1 |
Освітня програма: «Прикладне матеріалознавство», "Термічна обробка металів" |
Рік підготовки: | |
Змістових модулів – 2 | 3-й | 3-й | |
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва) |
Семестр | ||
Загальна кількість годин - 90 | 7-й | 7-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента -4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр | - | - |
Практичні, семінарські | |||
Лабораторні | |||
28 год. | 4 год. | ||
Самостійна робота | |||
62 год. | 86 год. | ||
Індивідуальні завдання: | |||
Вид контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 45 % до 55%
для заочної форми навчання – 4,5% до 95,5%
Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота | Підсумковий тест | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | ||||||||
T1 | T2 | T3 | T4 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | 100 |
20 | 20 | 40 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |