Мета та завдання викладання дисципліни.

Мета навчальної дисципліни – підвищення якості обслуговування, залучення туристів у різноманітні дозвільні заходу туркомплексу.

Вивчення дисципліни „Організація анімаційних послуг” передбачає засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час у формі самостійної навчальної роботи, призначеної формувати практичні навички роботи студентів зі спеціальною літературою, орієнтувати їх на інтенсивну роботу, критичне осмислення здобутих знань і глибоке вивчення теоретичних і практичних проблем індустрії туризму і гостинності для підвищення якості професійної підготовки управлінських кадрів.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

Знати:

− традиції країни, у якій працює, і інтереси туристів, що відвідують саме цю країну;

− цілі та мотиви відвідування туристами готелів та туркомплексів з анімаційним обслуговуванням.

Вміти:

− організувати анімаційне шоу для різного контингенту;

− мотивувати працю аніматорів;

− скласти програму анімаційної вечірки та провести її.

Викладач: Булатов С.В., старший викладач кафедри «Міжнародного туризму»

Викладач: Булатов С.В., старший викладач кафедри «Міжнародного туризму»

Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Соціально-культурна анімація як форма соціальної активності особи.

Тема 1. Зародження і розвиток форм культурно-дозвільної діяльності.

Тема 2  Соціально-культурна анімація як форма соціальної активності особи.

Тема 3. Акторська майстерність.

Змістовий модуль 2. Види анімаційної діяльності.

Тема 1. Дитяча анімація.

Тема 2. Спортивна анімація.

Тема 3. Вечірні шоу-програми.

Тема 4. Організація анімаційних програм.

Розподіл балів, які отримують студенти

Розподіл балів, які отримують студенти.

Кожен змістовний модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Під час контролю враховуються наступні види робіт:

− активність студента на практичному занятті оцінюється в 6 балів (8 практичних у першому 6х8=48 балів та 11 практичних другому модулях 6х11=66 балів);

− виконання індивідуального завдання до 32 балів у першому модулі і до 14 балів у другому модулі;

− модульна контрольна робота у кожному модулі до 20 балів.

Підсумковим оцінюванням є письмовий екзамен.