Метою викладання дисципліни є дати студентам основні відомості про конструктивні засоби забезпечення електромагнітної сумісності (ЕМС), вивчити принципи роботи і конструкції екранів та електрогерметичних корпусів з урахуванням заданих електричних параметрів, конструктивних, технологічних і експлуатаційних вимог.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– основні засоби забезпечення ЕМС в радіоелектронних приладах різного рівня складност;
вміти:
– виконувати інженерні розрахунки електричних, магнітних та електромагнітних екранів та електрогерметичних корпусів;
– оцінювати вплив екрана на параметри екранованих вузлів;
– оцінювати вплив технології виготовлення екрана на його електричні параметри.
Викладачі дисципліни: Фурманова Наталія Іванівна
Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень | Характеристика навчальної дисципліни | |
---|---|---|---|
денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 2.0 | Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок | нормативна | |
Напрям підготовки: 6.050902 «Радіоелектронні апарати» | |||
Змістових модулів – 4 | Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій | Рік підготовки: | |
4-й | 5-й | ||
Індивідуальне науково-дослідне завдання – | Семестр | ||
Загальна кількість годин – 72 | 8-й | 9-й | |
Лекції | |||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 2 | Освітній ступень: Бакалавр з радіотехніки | 12 год. | |
Практичні, семінарські | |||
год. | |||
Лабораторні | |||
12 год. | |||
Самостійна робота | |||
48 год. | |||
Індивідуальні завдання: | |||
Вид контролю: залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота | Підсумковий тест (залік) | Сума | ||||||
Змістовий модуль №1 | Змістовий модуль №2 | Змістовий модуль №3 | Змістовий модуль №4 | |||||
T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 | T7 | ||
10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 10 | 100 |
Список рекомендованих навчально-методичних робіт: