Мета дисципліни: опанування теоретичних та практичних основ ведення податкового обліку на підприємствах, засвоєння порядку обчислення та сплати податків, вивчення порядку подання податкової звітності в Україні

Завдання дисципліни: вивчення основних законодавчих та нормативних актів, які регулюють оподаткування суб'єктів підприємницької діяльності, засвоєння основних принципів організації та ведення податкового обліку, подання податкової звітності; взаємовідносин платників податків та фіскальних органів

Предмет дисципліни: фінансово-господарські операції, процеси господарської діяльності та їх результати.

Місце дисципліни в навчальному процесі підготовки                

Дисципліна логічно продовжує курси "Бухгалтерський облік" та "Фінансовий облік І", "Фінансовий облік II" і є основою для вивчення дисципліни «Облік і звітність в оподаткуванні», «Звітність підприємств».

Знання та вміння, що формуються під час вивчення дисципліни. Після вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

- види податків та зборів, які діють в Україні;

- законодавчу базу оподаткування;  

- методику нарахування (обчислення) та сплати податків і зборів;

- основні законодавчі та нормативні акти, якими регулюються питання податкового обліку;

- особливості ведення податкового обліку;

- загальні вимоги, які ставляться до податкової звітності.

Уміти:

- використовувати основні законодавчі та нормативні акти, які регламентують порядок ведення податкового обліку та звітності на підприємстві;

- вести податковий облік різних податків та зборів;

- розраховувати основні види податків та зборів.

Викладач дисципліни: Помулєва Валентина Миколаївна, старший викладач кафедри Облік і аудит

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовний модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Під час поточного контролю враховуються наступні види робіт:

• активність роботи студента на практичному занятті оцінюється до 5 балів (всього 6 практичних занятть по 5 балів = 30 балів);
• захист домашнього завдання студента (самостійне опрацювання) оцінюється до 20 балів;
• самостійна індивідуальна робота (ІНДЗ) – до 10 балів;
• розв’язання ситуаційного завдання до 10 балів;
• аудиторна контрольна робота (розв’язання задач, тести) – до 30 балів.

Крім того, за індивідуальним дослідним завданням (вибіркові види робіт) – при перевірці та захисту виконаних завдань (доповідей, рефератів тощо) студент може отримати додатково:

- за участі в олімпіаді, науковому конкурсі та ін. – до 10 балів;

- за підготовку статті, роботи на конкурс, науковий семінар, конференцію та ін. – до 10 балів;

- за доповідь за темою реферату, складеними таблицями, схемами – до 5 балів.

Підсумковий контроль визначається як середня двох контролів за перший та другий змістовні модулі.

Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання при поточному оцінюванні знань (для екзамену)

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Мета: засвоєння теорії та практики бухгалтерського обліку в бюджетних установах.

Завдання: вивчення теоретичних засад обліку в бюджетних установах; засвоєння методики реєстрації облікової інформації на різних стадіях та за різними напрямами обліку.

Предмет: рух бюджетних коштів у процесі їх невиробничого споживання.

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен

знати:

• правові засади діяльності бюджетних установ;
• зміст законодавчих і нормативних документів, що регулюють правові засади ведення бухгалтерського обліку в бюджетних установах;
• особливості побудови та організації обліку в бюджетних установах;
• ведення обліку доходів і видатків бюджетних установ, грошових коштів, розрахунків з іншими дебіторами, необоротних активів, запасів, виробничих витрат, власного капіталу, результатів виконання кошторисів, розрахунків з оплати праці, зі страхування, з бюджетом, з іншими кредиторами;
• порядок проведення інвентаризації в бюджетних установах та відображення її результатів в обліку;
• порядок складання та подання звітності бюджетними установами;
• проблеми обліку в бюджетних установах та напрями його реформування з урахуванням вимог міжнародних стандартів.

вміти:

• застосовувати чинні та нормативно-правові акти для ведення обліку та складання звітності у бюджетних установах;
• вільно застосовувати набуті теоретичні знання для раціональної організації обліку у бюджетних установах;
• складати первинні документи відповідно до вимог законодавчих актів, здійснювати їх перевірку та бухгалтерське опрацювання;
• здійснювати реєстрацію облікової інформації на різних стадіях  та за різними напрямами обліку бюджетних установ;
• складати бюджетну та фінансову звітність бюджетної установи;
• аналізувати показники звітності бюджетної установи.

Викладач дисципліни: Максименко Ірина Яківна, к.е.н., доцент кафедри обліку і аудиту

Розподіл балів, які отримують студенти

Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Опис навчальної дисципліни

Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни є :

- вивчення сутності державного фінансового контролю та прикладного змісту його предмета, об’єктів і методу;

-     засвоєння основних аспектів і елементів організації та методики проведення контрольно-ревізійної роботи, прийомів і способів систематизації, узагальнення, оформлення та реалізації її результатів щодо різних суб’єктів і об’єктів державного фінансового контролю;

-     з’ясування концептуальних основ професійної етики фінансових інспекторів та їхніх прав, обов’язків і відповідальності, встановлених чинним законодавством України.

Завдання :

–   вивчити нормативно-правову базу і теоретичні основи побудови методики та організації здійснення державного фінансового контролю на різних рівнях управління;

–   з’ясувати правові засади функціонування державного фінансового контролю та вивчити основні функції органів, що його здійснюють в Україні;

–   дати правильне розуміння основних аспектів організації та методики здійснення контрольно-ревізійної роботи щодо різних суб’єктів і об’єктів державного фінансового контролю;

–   показати можливі напрями застосування набутих теоретичних знань і практичних навичок для виконання контрольних заходів та здійснення процедур ревізії (перевірки) фінансово-господарської діяльності підприємств, установ і організацій.

В наслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

1.  Знати сутність державного фінансового контролю, його значення, задачі й тенденції розвитку в сучасних умовах господарювання України;

2.  Знати правові та організаційні основи системи державного фінансового контролю;

3.  Знати нормативно-правову базу, що регламентує діяльність органів державного фінансового контролю;

4.  Знати поняття контрольно-ревізійного процесу та сутність його стадій;

5.  Знати організаційно-методичні аспекти проведення контрольних заходів різними суб’єктами державного фінансового контролю стосовно різних об’єктів ревізій (перевірок);

6.  Вміти планувати контрольно-ревізійну роботу, складати плани та програми проведення контрольних заходів у системі органів державного фінансового контролю;

7.  Вміти застосовувати методичні прийоми і способи здійснення контрольно-ревізійних дій на різних об’єктах контролю відповідно до затвердженого робочого плану ревізора;

8.  Вміти формувати робочу документацію фінансового інспектора, систематизувати й узагальнювати матеріали контролю, складати акти ревізій (перевірок);

9.  Вміти об’єктивно оцінювати й аналізувати інформацію, отриману за результатами проведення контрольних заходів, готувати висновки й пропозиції для прийняття рішень за наслідками контролю, а також контролювати їх виконання при виявленні порушень і зловживань.

Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Опис навчальної дисципліни

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 0,5

для заочної форми навчання – 0,1

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета  вивчення навчальної дисципліни -  полягає у формуванні розуміння студентами умов і факторів становлення та механізмів функціонування глобальної економіки, засвоєнні знань щодо теоретичних положень та практичних засад розвитку глобальної економічної системи.

Завдання навчальної  дисципліни:  виявлення системної сутності економічної глобалізації; визначення впливу глобальних трансформацій на світові інтеграційні процеси; ідентифікація основних параметрів глобального розвитку; аналіз особливостей формування національних і міжнародних стратегій розвитку та забезпечення глобальної конкурентоспроможності.

В наслідок вивчення навчальної дисципліни студент має бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

-         демонструвати знання основних  понять   щодо процесів глобалізації та їх впливу на економіку України; 

-         розуміти сутність, етапи розвитку, форми прояву та суперечності процесів глобалізації;

-         демонструвати знання  концепцій глобалізації та критерії рівня глобалізованості національних економік;

-         визначати основні регуляторні інститути глобальної економіки, їх становлення та значення в регулюванні сучасних світових проблем та протиріч, особливості взаємодії країни з регулятивними інститутами глобальної економіки; 

-         обґрунтовувати  механізми функціонування глобальних ринків, форми взаємодії національних економік світу;

-         розуміти сучасні  фактори та  знати індикатори глобальної конкурентоспроможності країни;

-         аналізувати  роль транснаціональних корпорацій в функціонуванні глобальних ринків;

-         знати  основні закономірності, умови та етапи  процесів регіоналізації в глобальній економіці;

-         знати сутність та значення технологічного та людського ресурсів розвитку глобальної економіки;

-         розуміти цивілізаційні виміри глобальних економічних процесів та глобальний контекст розвитку української економіки;

-          надавати характеристику  проявам  впливу глобалізаційних процесів на соціально-економічний стан України; 

-          характеризувати взаємодію України з регулятивними інститутами глобальної економіки;

-         оцінювати позитивний та негативний вплив ТНК на економіку України;

-          вміти обґрунтовувати розуміння та аналізувати фактори глобальної конкурентоспроможності України;

-          аналізувати вплив  процесів регіоналізації на економіку України та обґрунтовувати перспективи та наслідки євроінтеграції України;

-          обґрунтовувати  характеристику сучасному стану української економіки, перспективам та стратегіям її розвитку в умовах глобалізації.

Розподіл балів, які отримують студенти при оцінюванні знань

Т1, Т2 ... Т8 – теми змістових модулів.